为全面提高应用型人才培养质量奠定坚实基础

人才培养是立校之基，发展之源。山西工学院紧紧围绕“立德树人”的根本任务，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“立足山西、面向全国、做好朔州的事情”，聚焦“六新”要求，积极对接我省战略性新兴产业集群、朔州“123321”发展思路，始终以提高人才培养质量为核心，突出服务的“地方性”和人才培养的“应用性”，致力于培养适应区域社会与经济高质量发展和创新需求的“厚基础、强技能、高素质”应用型人才，使之成为“产业的骨干，创新的纽带”。8月19日至20日，学校召开首次教学工作交流研讨会，集思广益、凝心聚力，全面深入推进应用型本科教育教学及学科专业建设。

山西工学院党委书记树学峰在主持会议时指出，本次教学工作会议是学校全面贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示，围绕山西转型发展蹚新路的高素质人才需求和“六新”突破的创新人才需要召开的会议。目的就是要在坚决落实立德树人根本任务的基础上，促使学校全面优化应用型本科人才培养方案，全面提升专业与课程建设，进一步明确学校应用型本科教育的建设路径和举措，形成持续改进的教育教学文化，大力推进应用型本科教育的内涵发展，为全面提高应用型人才培养质量奠定坚实的基础。

山西工学院副院长吴淑琴简要介绍了学校的转设历程和现有的办学条件；从服务区域经济社会高质量发展需求方面分析了高等教育、应用型本科和学校面临的新挑战、新机遇；详细阐述了国家建设现代产业学院的指导思想、建设原则、任务要求，对国内高校现代产业学院的建设模式进行了总结分析；立足学校发展实际，围绕优化人才培养方案、建立专业课程体系、教育教学管理、教学发展规划等方面，提出了具体的指导意见。

会上，各二级学院负责人就本学院的建设发展作了汇报交流。

通识学院负责人提出，学院将以产业化、智能化人才培养为导向，秉持“通融识见、博学修身、传承创新、匠心于行”的核心教育理念，优化通识课程体系和教学内容，为人才后续环节培养奠定坚实基础。同时，围绕如何处理通识教育与产业教育的关系、通识教育如何践行课程思政等方面，进行了深入分析。

教学工作部有关负责人详细解读了教育部关于“高等院校工程教育专业认证”和“高等学校本科教学工作水平评估”的相关政策与指标体系，并就学校人才培养方案的制定依据、基本原则、培养目标及要求进行了简要汇报。此外，对新生开学筹备工作的进展情况进行了专题汇报。

材料产业学院负责人提出，学院将聚焦碳基新材料研发与应用、碳中和技术研发与推广等问题，大力推进新工科自设专业申报和建设、院企联合人才培养基地建设，探索符合碳基新材料产业和节能环保技术趋势、与人才培养规律相适应的人才培养新模式，积极拓展与省内主要高校新材料和碳中和等方面的产业技术研究合作。

能源产业学院负责人提出，学院将坚持“以专业链对接产业链，紧扣产业链打造人才链”，倡导“企业案例进课堂、典型项目进实训”，重视应用型教材建设，鼓励教师与企业技术人员共同把产业发展最新动态、行业最新技术成果编入教材。此外，将开设“院企合作订单班”破解企业用人难题。同时，在院企联合授课、共建应用研究课题库、科学技术攻关、社会职业技能培训、教师赴企挂职等方面进行积极尝试。

电力产业学院负责人提出学院将致力于搭建产业技术研究平台、电工电子教学实践平台、产教融合实践平台、虚拟仿真实验平台，以“平台牵引”的模式，构建能够充分体现产业技术现状与产业发展趋势的人才培养体系。此外，学院将开设特种机器人创新实验班，培养智能机器人领域应用型技术人才。

陶瓷产业学院负责人提出，学院将牢牢把握我国陶瓷产业转型发展契机，联合校外相关企业和科研机构深度融合共建产业发展平台，携手校内其他相关产业学院为专业教学改革提供技术支撑。此外，将与朔州市政府、有关企业共建产业发展协同创新中心，研究推广陶瓷产业发展新成果，营造“知陶爱陶”的文化氛围。

信息产业学院负责人提出，学院将以学科建设为基础，以产业需求和交叉融合专业建设为中心，以师资队伍建设为支撑，面向新一代信息技术，为全校大学生提高人工智能等素质提供保障，为其它产业集群提升信息化和智能化水平提供支撑，引领区域信息技术企业发展。同时，他表示学院已与山西综改区、朔州市、太原市的15家企业达成合作意向，能够全面满足2021级本科生近600人的实践实习需求。

经济管理学院负责人提出，学院将坚持开放共建的兴院之策、民主管理的强院之道、以人为本的治院之本，秉承“培养具有竞争力的实用型产业管理人才、助力能源产业转型升级”的使命，选聘煤炭、电力等相关领域的高层次人才组成学术咨询委员会，与相关企业建立长期合作关系并建立实习与就业基地。通过配备结构合理、业务精湛、爱生敬业的专任教师团队，构建完备的学科建设体系，服务于产业发展需求。

树学峰在总结讲话中强调，全校上下要进一步理清思路，明确目标，凝聚共识，汇聚力量，以“一张蓝图绘到底”的战略定力，按照省委、省政府提出的“一校一面”、特色发展的要求，加快完善应用型人才培养体系，全面提高应用型人才培养质量；要按照工程教育认证的规范和专业评估的要求，结合各产业实际需求，尽快高质量完成符合产业发展规律、满足产业需求的人才培养方案，竭力为地方产业培养“用得上、靠得住、离不开”的工程技术人才；要不断探索，走出一条适合学校办学实际情况、服务朔州经济社会发展的应用型高校办学之路，汇聚“山工智慧”，拿出“山工方案”，为未来筹办全国范围的应用型高校学科建设暨人才培养论坛和参与制订应用型高校学科建设及人才培养质量规范打下坚实基础。

原文：山西工学院召开教学工作会