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躬耕教坛 强国有我|我校举行庆祝第39个教师节暨表彰大会
发布时间 :2023年09月11日 作者 :党委工作部

岁月不居,春华秋实。9月10日下午,我校在知行会堂隆重举行2023年“躬耕教坛 强国有我”教师节庆祝表彰大会。校党委书记树学峰,校长吴跃焕,校党委副书记刘瑞贤、孙刚,校纪委书记贾俊敏,副校长田忠刚、郝根彦出席大会。各职能部门负责人、各二级学院负责人、全体教职工及学生代表参会。表彰大会由吴跃焕主持。

大会在雄壮的国歌中正式拉开序幕,全体参会人员起立齐唱《义勇军进行曲》。

树学峰围绕“躬耕教坛 强国有我”作主题讲话。他深情回顾了一年来学校应用型高校建设走过的不平凡征程和取得的重大成绩,向一年来在教学科研、管理与服务工作等方面知难而进、迎难而上、克难而胜、辛勤奉献的全体教职员工表示节日的问候和崇高的敬意,向获奖教师和集体致以衷心的祝贺。他指出,今年教师节是党的二十大胜利召开后的第一个教师节。广大教职员工要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入学习领会习近平总书记致信全国优秀教师代表中的最新指示精神,大力弘扬教育家精神,坚定心有大我、至诚报国的理想信念,陶冶言为士则、行为世范的道德情操,增长启智润心、因材施教的育人智慧,秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,树立胸怀天下、以文化人的弘道追求,牢记为党育人为国育才使命,做“四有”好老师,培养更多堪当大任的时代新人。他要求,新学期新起点,广大教师继续保持奋发向上、攻坚克难的劲头,以更加坚定的决心持续推进省内应用型高校排头兵建设。

吴跃焕指出,名师之所以为世人景仰,不仅在于他们兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守,更在于言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范。教师如烛,师德如光,足以光照人间。过去一年,广大教师立足岗位、履职尽责,勤于奉献、淡泊名利,严谨治学、关爱学生,于细微处显精神,于小事中下功夫,写下了应用型大学高质量发展浓墨重彩的奋进之笔。她希望,广大教职员工继续坚定“捧着一颗心来,不带半根草去”的坦荡与执着,秉持“躬耕教坛,强国有我”的主题精神,以“身在校园,心怀天下”的胸怀,齐心协力、勇于进取,为学校教育事业高质量发展拓新局、展新姿、创辉煌!

孙刚对《山西工学院关于2023年教师节表彰优秀个人和集体的决定》及获奖名单进行宣读。本次表彰大会共有“优秀教师”12名、“优秀教育工作者”10名、“突出贡献奖个人称号”33名、“突出贡献奖集体称号”8名。

获奖教师先后上台接受表彰,校领导及与会师生向获得表彰的优秀集体与个人送上了热烈的掌声。

“优秀教师”代表邱灵进行发言,表示将坚定理想信念、强化使命担当,涵养扎实学识、潜心教书育人,坚守信仰、笃行不怠,不负嘱托、不负时代,做学生为学、为事、为人的“大先生”,当好学生砥砺前行的“引路人”。

“优秀教育工作者”教师代表王攀峰表示,责任在前,使命在肩。将倾注更深厚的感情、激情和热情,用实际行动诠释对教育事业的热爱,拼搏努力、勇敢前进、逐光而行,以匠心守初心、以平凡铸不凡、以深耕致未来!

“突出贡献奖个人称号”教师代表杜蘅表示,教师职业神圣而伟大,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,这决定了教师必须不断完善自我。将在教书育人这条道路上一往无前,用实际行动践行新时代青年教师的担当与使命。

“突出贡献奖集体称号”教师代表、能源产业学院院长张志毅在发言表示,露天矿绿色开采与资源综合利用产教融合基地团队将始终坚持团队合作的理念,秉承合作共赢、校企融合的发展理念,以专业、进取的精神状态深入企业一线,刻苦钻研、勇于实践,与企业展开广泛合作,积极探索创新的教学模式,实现协同育人的新高度,为学校应用型高校建设目标添砖加瓦、贡献力量。

随后,文艺汇演在开场舞《好大一棵树》中拉开帷幕,表演者婆娑起舞,准确传递出了学生对老师的崇敬之情、山工美好明天的祝福以及山工教师教书育人、不计得失、甘于奉献的精神品质;诗朗诵《塞外:机遇与挑战牵手——山西工学院礼赞》,礼赞讴歌了学校在地方性应用型本科建设过程中的办学探索实践;情景剧《时间都去哪儿了》,启发学生珍惜光阴,感念师长教育之恩,立志做有用之才;通识教育学院体育俱乐部老师们集体表演《快乐崇拜》健美操,动感十足、活力四射,传导着“健康运动,快乐工作”的美好祝愿;由山工之光合唱团混声合唱《掌声响起来》,讲述着成功背后都有艰辛的磨砺和付出,成绩和荣誉只属于过去,要保持热爱、奔赴山海;最后,晚会在集体合唱《我和我的祖国》中落下帷幕,歌声充分表达了对祖国母亲的无限热爱和愿意为之毕生奉献的豪情壮志,同时将大会现场氛围推向高潮。

师者匠心,止于至善;师者如光,微以致远。与会教师纷纷表示,“胸怀在蓝天,深情藏沃土”,将始终牢记“国之大者”,践行“扎根朔州办大学,服务区域谋发展”理念,自觉树立“躬耕教坛,强国有我”的志向与抱负,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,培养更多“厚基础、强实践、勇创新”具备工程化、智能化、管理化特质及较强学习力、思想力、行动力的高素质应用型人才,培养更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,稳步推进学校应用型本科高校建设内涵落深落实。


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